Erasmus+ Staff | Spagna 2026

Articolo 1

Una scuola che investe nelle persone fa la differenza.

Ciò che rende la nostra scuola speciale non è solo l'attenzione agli studenti, ma anche la valorizzazione di tutto il personale che ogni giorno contribuisce al suo funzionamento.

Per questo siamo particolarmente orgogliosi di aver avuto l'opportunità di partecipare al progetto Erasmus+ a Siviglia, un'esperienza che ha coinvolto anche noi amministrativi. Un'opportunità di crescita professionale e personale che ci ha permesso di confrontarci con realtà europee diverse, acquisire nuove competenze e portare nella nostra scuola idee, metodologie e prospettive innovative.

Non tutte le scuole riconoscono il valore della formazione internazionale per il personale amministrativo. La nostra sì. Perché una scuola moderna e aperta all'Europa cresce attraverso il contributo di ogni sua componente.

Essere parte di questa esperienza significa sentirsi valorizzati, coinvolti e protagonisti del cambiamento.

Grazie a questa visione, la nostra scuola continua a distinguersi come una comunità educativa inclusiva, innovativa e orientata al futuro.

Articolo 2

Un'esperienza europea nel cuore dell'Andalusia

Il team dell'Istituto Salvemini di Alessano, composto dai docenti Katia Palumbo, Amalia Catalano, Antonietta Stendardo e Salvatore  Mancarella e dagli assistenti amministrativi Luigina Sergi e Giancarlo Breve, ha partecipato alle attività di job shadowing Erasmus+ a Siviglia.

Le attività si sono svolte in due istituti differenti: il Colegio Las Artes, dove i docenti hanno osservato le pratiche didattiche e l'organizzazione scolastica, e l'IES El Majuelo, presso il quale gli assistenti amministrativi hanno approfondito gli aspetti organizzativi, amministrativi e gestionali della scuola.

La mobilità è stata resa ancora più significativa dalla contemporanea presenza, nella città andalusa, di altri gruppi dell'Istituto Salvemini impegnati in due ulteriori programmi di mobilità europea: Erasmus+VET e PCTO Estero. Ritrovarsi a Siviglia nello stesso periodo, pur partecipando a progetti differenti, ha rappresentato un momento di particolare valore, simbolo dell'impegno del nostro Istituto verso una dimensione europea sempre più ampia e partecipata.

Siviglia e il Corpus Christi: vivere la cultura del territorio

La permanenza del gruppo a Siviglia è coincisa con le celebrazioni del Corpus Christi una delle festività più importanti e sentite della città. In questa occasione, dichiarata giorno festivo, scuole, uffici pubblici restano chiusi per consentire alla comunità di partecipare ai festeggiamenti.

Nei giorni precedenti, il centro storico si trasforma: edifici pubblici, balconi e chiese vengono addobbati con drappi e decorazioni floreali, mentre lungo le strade vengono allestiti suggestivi altari dedicati al Santissimo Sacramento e ai santi della tradizione sivigliana. Il momento culminante è la solenne processione che parte dalla Cattedrale di Siviglia e attraversa il cuore della città, accompagnata dalle statue di numerosi santi e dalla storica custodia contenente il Santissimo Sacramento.

Per il gruppo Erasmus+, assistere a questa ricorrenza ha rappresentato un'importante occasione di crescita culturale. Pur con tradizioni e modalità celebrative proprie, il Corpus Christi è il nostro Corpus Domini, evidenziando una radice storica, religiosa e culturale condivisa che accomuna i due Paesi. Un'esperienza che ha permesso di cogliere come il patrimonio di valori e tradizioni europee possa assumere espressioni diverse, mantenendo però un'identità comune capace di unire le comunità oltre i confini nazionali.

Il sistema educativo spagnolo

L'osservazione delle attività didattiche ha consentito di approfondire alcuni aspetti del sistema educativo spagnolo.

Struttura del percorso educativo

0-6 anni: Educazione dell'infanzia.

6-12 anni: Educazione primaria.

12-16 anni: Educazione Secondaria Obbligatoria (ESO).

16-18 anni: Bachillerato oppure Formazione Professionale.

18+ anni: Università o percorsi di istruzione superiore.

Colegio Las Artes: una scuola aperta all'Europa

L'esperienza dei docenti si è svolta presso  il Colegio Las Artes, una realtà educativa fortemente radicata nel territorio ma, allo stesso tempo, aperta alla dimensione internazionale. Il centro, organizzato come cooperativa educativa, promuove un ambiente scolastico improntato alla collaborazione, all'inclusione e alla partecipazione attiva di tutta la comunità scolastica. Particolare attenzione è dedicata all'educazione bilingue, alle metodologie attive, all'uso delle tecnologie digitali e ai percorsi inclusivi, anche attraverso un'aula specifica dedicata agli studenti con disturbo dello spettro autistico.

Osservazioni dal campo: apprendere attraverso l'incontro

Tra le esperienze più significative osservate durante il job shadowing vi è stata la presenza di una delegazione di studenti provenienti dalla Scozia, ospitata nell'ambito di un progetto internazionale.

I docenti del Salvemini hanno assistito a un'attività di confronto linguistico particolarmente coinvolgente: studenti e studentesse spagnoli erano disposti uno di fronte all'altro rispetto ai loro coetanei scozzesi e, attraverso una rotazione programmata, dialogavano ogni pochi minuti con interlocutori sempre diversi.

L'attività, apparentemente semplice, si è rivelata estremamente efficace nel favorire non solo il miglioramento delle competenze linguistiche in inglese, ma anche lo sviluppo della capacità di ascolto, della comunicazione spontanea, della sicurezza nell'interazione e dell'apertura verso culture differenti. Un esempio concreto di come la scuola possa trasformare la dimensione europea in un'esperienza quotidiana di apprendimento.

IES El Majuelo: organizzazione e servizi

Parallelamente, gli assistenti amministrativi hanno svolto il proprio percorso di osservazione presso l'IES El Majuelo, istituto pubblico impegnato anch'esso in numerosi progetti di internazionalizzazione e mobilità Erasmus+.

L'attività ha consentito di conoscere l'organizzazione degli uffici amministrativi, le procedure di gestione documentale, il rapporto con studenti e famiglie e le modalità di coordinamento tra segreteria, dirigenza e personale scolastico. Il confronto con i colleghi spagnoli ha rappresentato un'importante occasione di scambio di esperienze e buone pratiche nell'ambito dell'amministrazione scolastica.

Il valore dell'esperienza Erasmus+

Il job shadowing a Siviglia ha confermato come la dimensione europea della scuola si costruisca soprattutto attraverso il confronto diretto tra persone, istituzioni e culture.

L'esperienza ha consentito di osservare modelli organizzativi differenti, conoscere pratiche didattiche e amministrative, approfondire il sistema educativo spagnolo e rafforzare le competenze linguistiche e interculturali dei partecipanti.

Soprattutto, ha evidenziato come i programmi Erasmus+ rappresentino un potente strumento di crescita professionale e personale, capace di creare reti di collaborazione durature e di promuovere una cittadinanza europea fondata sul dialogo, sul rispetto reciproco e sulla condivisione delle buone pratiche.

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